>"… en al menos uno de los tres cursos"¿Para qué … sirve un profesor/a de Plástica o de Música?

>“… Las materias de Música, Educación Plástica y Visual, Tecnología y Educación para
la Ciudadanía y los Derechos Humanos se cursarán en al menos uno de los tres cursos (de Secundaria)…”

Leo la transcripción del Decreto de Currículo de Secundaria en la comunidad autónoma de Canarias.

Se traslada, pues, el horrendo párrafo anterior de la LOE, y la nefasta distribución horaria de la Plástica, la Música y la Tecnología.

Y si se mantiene también, que va a ser que sí, el borrador de distribución horaria en Canarias, la Plástica se cursará en la ESO en primero sí, en segundo no, en tercero a elegir con Cultura Clásica, y en cuarto a elegir entre ocho.

¿Y la Música? Adivinen: pues en primero no, en segundo sí, en tercero a elegir con Tecnología, en cuarto a elegir entre … ocho, claro.

¿Qué formación en Plástica y Música tendrá un alumno/a al terminar la Secundaria?
¿Habrá así una formación básica y común para los futuros ciudadanos en Plástica y Música?
¿Para qué … servirá entonces un profesor/a de Plástica o de Música?

Pues adivinenlo ustedes, que a mí me cuesta hasta imaginarlo.

Y no me he pongo a leerles el currículum de Plástica para ese horario zigzagueante, que si no, me da la risa.

Published in: on 30 mayo 2007 at 9:25 am  Dejar un comentario  

"… en al menos uno de los tres cursos"¿Para qué … sirve un profesor/a de Plástica o de Música?

“… Las materias de Música, Educación Plástica y Visual, Tecnología y Educación para
la Ciudadanía y los Derechos Humanos se cursarán en al menos uno de los tres cursos (de Secundaria)…”

Leo la transcripción del Decreto de Currículo de Secundaria en la comunidad autónoma de Canarias.

Se traslada, pues, el horrendo párrafo anterior de la LOE, y la nefasta distribución horaria de la Plástica, la Música y la Tecnología.

Y si se mantiene también, que va a ser que sí, el borrador de distribución horaria en Canarias, la Plástica se cursará en la ESO en primero sí, en segundo no, en tercero a elegir con Cultura Clásica, y en cuarto a elegir entre ocho.

¿Y la Música? Adivinen: pues en primero no, en segundo sí, en tercero a elegir con Tecnología, en cuarto a elegir entre … ocho, claro.

¿Qué formación en Plástica y Música tendrá un alumno/a al terminar la Secundaria?
¿Habrá así una formación básica y común para los futuros ciudadanos en Plástica y Música?
¿Para qué … servirá entonces un profesor/a de Plástica o de Música?

Pues adivinenlo ustedes, que a mí me cuesta hasta imaginarlo.

Y no me he pongo a leerles el currículum de Plástica para ese horario zigzagueante, que si no, me da la risa.

Published in: on 30 mayo 2007 at 9:25 am  Dejar un comentario  

>"¿De qué sirve el profesor?" por Umberto Eco

>A traves del grupo Comunidad E-ducativa me llega información sobre el artículo de Umberto Eco en el diario argentino La Nación : “¿De qué sirve el profesor?” por Umberto Eco.

Y aunque no comparta la totalidad de lo escrito por tan prestigioso autor, me quedo con un párrafo: “… El sentido de esa relación (la relación sistemática entre dos nociones) sólo puede ofrecerlo la escuela, y si no sabe cómo tendrá que equiparse para hacerlo…”

Y a mí me da para una reflexión sobre el cambio necesario en las formas de enseñar.

Published in: on 22 mayo 2007 at 1:12 am  Dejar un comentario  

"¿De qué sirve el profesor?" por Umberto Eco

A traves del grupo Comunidad E-ducativa me llega información sobre el artículo de Umberto Eco en el diario argentino La Nación : “¿De qué sirve el profesor?” por Umberto Eco.

Y aunque no comparta la totalidad de lo escrito por tan prestigioso autor, me quedo con un párrafo: “… El sentido de esa relación (la relación sistemática entre dos nociones) sólo puede ofrecerlo la escuela, y si no sabe cómo tendrá que equiparse para hacerlo…”

Y a mí me da para una reflexión sobre el cambio necesario en las formas de enseñar.

Published in: on 22 mayo 2007 at 1:12 am  Comments (2)