Ricard Huguet: Learn by doing

En Infonomia.tv he encontrado este interesante vídeo, del evento Renacer’07.

El sr. Huguet habla aquí, en boca de los niños, de la escuela del futuro:

«Los niños definen su escuela ideal como el lugar donde aprender cómo aprender, en vez del lugar donde aprender simplemente a hacer las cosas. Y prefieren aprender con la creatividad, con el juego».

“Los niños tienen una intuitiva capacidad de aprender, y de saber lo que quieren aprender , y cómo lo quieren aprender. Por tanto, si en lugar de intentar imponer el sistema educativo tradicional, o los métodos educativos que teníamos hasta hoy, intentamos escuchar un poquito más a los niños cómo quieren aprender, y qué quieren aprender, a lo mejor descubriremos la clave para crear una escuela alineada con los aprendizajes del siglo XXI

Ricard Huguet es el impulsor de Invenio, learn.by.doing, una empresa que incentiva el conocimiento y busca «crear vocaciones en el mundo de la ciencia, la tecnología y las ingenierías».

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Published in: on 28 noviembre 2008 at 8:46 pm  Comments (4)  

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4 comentarios

  1. Esa clave para crear la escuela del siglo XXI, tal vez se inventó en el siglo pasado, con las escuelas libres.

    http://crimentales.blogspot.com/2007/12/aprendizaje-en-libertad.html

  2. Esa clave para crear la escuela del siglo XXI, tal vez se inventó en el siglo pasado, con las escuelas libres.

    http://crimentales.blogspot.com/2007/12/aprendizaje-en-libertad.html

  3. Como siempre, Chelucana, eres una estupenda buscadora de “tesoros”. Supongo que no hay nada “inventado”. Reutilizamos la piedra hasta llegar al chip de silicio.

    Yo creo que a lo que se refiere Ricard, y mucha gente más (hoy he leído algo sobre esto aquí, es que a menudo hacemos propuestas educativas de arriba abajo, según la educación tradicional que recibimos, y que casi siempre, y no sólo en educación, no escuchamos a los propios niños, algo que si parece que hacen en la escuela que comentas. Gracias.

  4. Como siempre, Chelucana, eres una estupenda buscadora de “tesoros”. Supongo que no hay nada “inventado”. Reutilizamos la piedra hasta llegar al chip de silicio.

    Yo creo que a lo que se refiere Ricard, y mucha gente más (hoy he leído algo sobre esto aquí, es que a menudo hacemos propuestas educativas de arriba abajo, según la educación tradicional que recibimos, y que casi siempre, y no sólo en educación, no escuchamos a los propios niños, algo que si parece que hacen en la escuela que comentas. Gracias.


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