Liquidación por cierre: "Mi peonza"

Revisando mi “cuenta de gastos (y ganancias)”, en 2007 mi primer viaje 2.0 fue a Barcelona, a la jornada DIM-Aulatic. Allí, aparte de conocer los proyectos TIC de muchas comunidades autónomas, empecé a conocer a muchos de los docentes con los que posteriormente he coincidido en otros eventos. Con muchos de ellos mantuve contacto posteriormente a través de sus blogs y de la red Internet en el Aula, de la que fui, a qué negarlo, uno de sus miembros más activos en aquellos años.
En 2008 regresé a Barcelona para asistir a los Premios Espiral. Tuve el honor de conocer personalmente a Boris, Toni, Manuel, Lourdes, Ángel, Xavier, Juanmi, Isidro, Víctor, Irene, y tantos  y tantas docentes más, y de volver a ver a Joan Queralt, con quien colaboraba a distancia en aquel entonces en el gran evento que fue la MoodleMoot08 de Barcelona.
En aquella entrega de premios conocí las peonzas, de oro, de plata y de bronce, y lo más importante, algunas de las personas premiadas con ellas y algunos de quienes las premiaron, miembros de la  asociación Espiral, la asociación de docentes interesados en las nuevas tecnologías donde está la mayoría de las personas que me he encontrado estos años en cualquier evento TIC al que he podido asistir, y a la que creo que me asocié por aquel entonces.
La entrega de Premios Espiral Edublogs, a los que asistí ese año en Barcelona, y posteriormente en 2010 en Madrid, constituyen un acto muy emocionante y una iniciativa que da a conocer blogs educativos en muy distintas categorías y a las personas que los hacen.
Las peonzas, esos pequeños objetos que se entregan, demuestran lo sensibles que somos los docentes, tras toda la vida evaluando y otorgando notas, a los premios y honores, que por muy modestos que puedan parecer nos animan a seguir o mejorar nuestra tarea.
Debo de decir que yo mismo sucumbí a su atracción, y con cierto afán provocador, es cierto, en 2011 concursé con este blog “Discentia” y explicaba mis razones. Para mi desgracia, aún no estaba constituida la categoría donde encajar blogs como este y no obtuve premio alguno. Como dije en otro post irónico, “A mi blog le falta categoría…”

Por eso en el desván de este blog siempre quedaron pendientes “mis peonzas”, esos objetos que suponían mi reconocimiento a las horas pasadas ante el teclado y la pantalla reflexionando o compartiendo.
Por suerte, un dibujante siempre tiene recursos, y a falta de una peonza de metal con base de metacrilato he pintado una peonza multicolor sostenida en la palma de la mano, que con todo gusto comparto con quien necesite de ese reconocimiento que a veces no nos viene ni de alumnos, ni de compañeros, ni de la administración. Otro objeto virtual que pongo en este blog en liquidación:
Saludos.
Para quienes quieran recordar, como regalo final de este post, les dejo un video con las imágenes de aquellos premios Espiral Edublogs 2008:
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>A mi blog le falta categoría…

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Tras revisar la lista de finalistas del V Premio Espiral constato lo que ya comentaba en mi post “Por qué me presento a los V Premios Espiral Edublogs 2011”: a mi blog le falta categoría para ser un blog de profesor. Como es obvio, tampoco entraría en la categoría de blog de profesora.
Como ya sabrán, el blog de un profesor (o profesora) ha de: “estar relacionado con un área o asignatura”“ofrecer recursos para otros profesores”“elaborar materiales didácticos”, y no olvidemos: “tener un marcado contenido educativo”.
De algún modo, parece, un blog de profesor (o profesora) ha de ser una réplica digital de su aula, de su libro de texto, de sus apuntes y consejos y “tener un -marcado- contenido educativo”.
Bueno. No es mi opinión. Pero un jurado tiene derecho a marcar sus límites. Como las aulas, como “lo educativo”. Nada de política, de economía, de actualidad, de religión (¿o sí?) en “lo educativo”. Mejor así, parece. Lo mismo podría meterse en esta categoría algún pensamiento ajeno a “lo educativo”.
“Lo educativo”.
Así que aquí me quedo yo, dándole vueltas a “lo educativo”. Una vez más.
…educativo, …educativo, …educativo, …educativo, …educativo, …educativo,
Como en una espiral…
Published in: on 4 mayo 2011 at 9:09 am  Comments (3)  

>Por qué me presento a los V Premios Espiral Edublogs 2011

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En mi post anterior, “Los Premios Espiral”, ya anunciaba mi intención de presentar este blog, “Discentia”, a la V edición de los Premios Espiral 2011 de blogs educativos, y que mi intención era explicar aquí mis razones para ello.
La razón principal para presentarme es la falta de categoría de este blog.
Me explico: los blogs, en casi todo tipo de premios, se asignan por categorías, en este caso, las hay de profesores, de alumnos, de centro,…,  lo mejor es verlas en las propias bases de estos Premios.
Sí, es cierto, soy profesor, pero según las bases, “Discentia” no tendría la categoría de blog del profesor/a porque este blog es individual, pero:
– NO “está relacionado con un área o asignatura”.
– NO “ofrece recursos para otros profesores”.
– NO “Elabora materiales didácticos”.
– NO “Tiene un marcado contenido educativo”.
Desde que comencé a escribir en este blog el año 2006, tuve claro que lo dedicaría a aprender, al aprendizaje y a los/as aprendices, y que yo me consideraba, y me considero, uno de ellos. 
¿Podría entonces considerarse “Discentia” un “blog de alumno”?
Pues no, ya que aquí:
– NO “publican los alumnos y alumnas junto a su profesor o profesora”.
– NO “cuelgan actividades y ejercicios, bien sea colectivos o individuales”.
Y además: “No se admitirán a concurso blogs de alumnos o alumnas individuales”.
Así que está claro, con las bases en la mano, a este blog le falta categoría para presentarlo.
Pues bien, repito, esta es la razón principal para presentarlo.

Materias, aulas, alumnos, profesores, recursos, materiales, actividades,…
¿Es eso la Educación? ¿Es “sólo”eso un “blog educativo”?
¿Dónde quedan la investigación el debate, la interdisciplinariedad, internet, la relación social, la vida misma?

Miren, he tenido la suerte de ser seleccionado por un sistema antiguo para una asignatura antigua, el Dibujo Técnico, y que, sobre la marcha, me cambiasen las reglas y las materias, que tuviese que impartir distintos niveles y me tuviese que familiarizar con nuevas tecnologías y métodos de comunicación, que tuviese que cambiar de aulas y recursos, de alumnado y de materiales. Vivo de esto, y me atengo a las vetustas reglas que me imponen, pero tengo claro que la EDUCACIÓN va mucho más allá de materias, aulas y jerarquías educativas, de actividades y recursos. Va más, creo yo, de debates y expresión, de comunicación, de investigación, de creatividad, de proyectos reales y de tareas conjuntas.
La otra, la “educación” trata siempre de transformar lo que se encuentra en “aulas“,”materias” y “actividades“, de asimilar lo asimilable, y así añade “digital” a lo existente y da así la apariencia de cambiar las cosas: “libro digital”, “pizarra digital”, “actividades digitales”, “aula digital”,…
¿Qué es, pues, un blog de profesor/a, su “cuaderno digital”, su “aula digital”, su “biblioteca digital de enlaces”, sus “apuntes digitales”,…?
Yo no lo creo así.
Un blog es un espacio, en el espacio. Capaz de muchas cosas. Más educativo cuanto más versátil, activo y comunicativo. Indefinido, indefinible, inseguro, emocional, creativo, relacional, e interdisciplinario.
Así lo veo yo. Así uso yo “Discentia”. Y miren por dónde, por un error, acabo de escribir “Disentia”, porque “disiento” de poner vallas al espacio, o conformarme con un futuro que quiere volver al siglo XIX con luces de colores y pantallas brillantes.
Por ello me presento, presento este blog “Discentia” a los V Premios Espiral Edublogs 2010.
Creo que unos premios de blogs educativos deben ir más allá de la realidad de aulas, materiales y de la categorización alumnado/profesorado/padres.
“Disiento”.
 Di “siento”.
@pvil: Siento decirlo: quizás sólo sienta decirlo. #seispalabras
@pvil Siento decirlo: si consigo sentir, aprenderé. #seispalabras
@pvil: Siento decirlo: a veces me equivoco. #seispalabras
@pvil: Siento decirlo: el amor necesita valor. #seispalabras
@pvil: Siento decirlo: no cambiaremos el mundo. #seispalabras
@pvil: Siento decirlo: mi generación está vieja. #seispalabras
(Twitter, “tuits” míos del 17-04-2010)

Postdatas: 
1. Resultaría curioso analizar las diferencias de modelo entre lo que consideran blogs educativos diferentes certámenes (Premios Espiral, Bitácoras, del ITE, de Educar,…).
2. En las instrucciones del premio incluyen un tutorial sobre cómo utilizar el programa Jing y subir la captura del blog a su screencast para proporcionar una URL válida. Considero que lo más útil es incluir esa captura en el propio blog, así que la añado aquí:
Y la URL será: 
Published in: on 4 abril 2011 at 12:18 am  Comments (4)  

>Los Premios Espiral

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He decidido presentarme a la V edición de los Premios Espiral 2011 de blogs educativos. 
Las razones para ello las expondré en un próximo post.
Antes quiero analizar qué creo que ha cambiado en los propios Premios Espiral, y qué ha cambiado en mí, desde 2008 a 2010, dos ediciones en las que pude asistir a la entrega de premios. Y creo que una buena manera de analizarlo pasa por contemplar dos vídeos que rodé de ambas ocasiones. Dicen que una imagen dice más que mil palabras, así que espero que me ayuden.
Disculpen de antemano la calidad y duración de los mismos. Si se trata de verlos, y oírlos, mejores y más completos, lo más útil es pasarse por la propia web de Espiral.
II Premios Espiral Edublogs 2008
1. Los Premios:
A los II Premios Espiral Edublogs 08 se presentaron, creo leer en su web, 349 blogs, se concedieron 31 premios en 11 categorías, y recibieron más de 31.000 visitas a su web.

La entrega de premios se celebró en Barcelona, en la Asociación de Licenciados, creo recordar, un saloncito estrecho y pequeño donde cada premiado/a fue presentado, y acercándose a la mesa, recogía su peonza, respectivo diploma y premio extra, si lo había, y con un brevísimo discurso lo agradecía. La entrada de un maestro con su alumnado supuso entonces una novedad casi rompedora del acto.

La entrega fue precedida por unas jornadas en la que algunos de los/as premiados y otros educadores expusieron sobre sus blogs y otros temas de interés.
2. Yo:
Tras llevar dos años escribiendo en este blog, y asistir en 2007 al DIM-Aulatic y a la MoodleMoot de Cáceres, me animé a asistir por mi cuenta a Barcelona a estos premios. No sé si se me podría llamar un “groupie” o “fan” de las TIC, quizás sí, pero lo cierto siempre me ha gustado y me ha animado a viajar el poder hablar con aquellas personas que conocía anteriormente por sus escritos o trabajos.
Así que supuso entonces una gran alegría que se acercasen a verme personas que admiro, como Boris Mir y Joan Queralt, y una emoción ver de cerca caras que entonces no conocía, y que ahora me son muy amigas, tanto entre los/as premiados/as, Marcos Cadenato, Tony Solano, Loly Lago, Ángel Sáez, … como entre quienes entregaban premios también, Isidro, Juanmi, Xavier, Irene, Charo, Víctor, Lourdes… Me senté discretamente al fondo, tomando nota de todo lo que podía. Terminé hablando, sacándome fotos e incluso tomando una cervecita final con ellos/as.

Durante la entrega, ese día tomé fotos y vídeos con mi cámara desde mi asiento, y luego las compartí en un post en Discentia y en mi cuenta en Picasa.
IV Premios Espiral Edublogs 2010

Premios Espiral 2010 from Pedro Villarrubia on Vimeo.


1. Los Premios:
A los IV Premios Espiral Edublogs 10 se presentaron, si no he contado mal, 948 blogs, se concedieron 33 premios y 11 accesits en 8 categorías y las visitas a su web ahora mismo no las sé, pero supongo que más que en 2008.

La entrega de premios se celebró en Madrid, en la EOI, en un salón de actos amplio, cómodo y preparado. Fue precedido por los discursos de rigor y por una charla de Alfonso Alcántara, Yoriento, sobre los blogs y la educación. Cada premiado/a fue presentado/a, y tras acercarse a recoger su premio realizaba un discurso de agradecimiento, en algunos casos muy emotivo. No fue novedad que fuesen alumnas/os quienes tomasen la palabra en algunos de los premios.

2. Yo:
En estos premios, actué además de Jurado, a petición de la Asociación Espiral, a la que pertenezco, una experiencia que fue a la vez interesante, pero también compleja, y en la que intenté hacerlo lo mejor posible. El número de blogs presentados a los premios como ya ven fue muy numeroso. La curiosidad por conocer los/as premiados/as, y la camaradería ya establecida con los miembros de Espiral fue lo que me impulsó otra vez a viajar por mi cuenta a la entrega de premios.

Pude conocer entonces al propio Alfonso Alcántara, a Lucía Álvarez, María Jesús Camino, y más compañeros/as, volver a ver Tíscar Lara, Isidro, Marcos, Manuel Rino, Juanmi, y demás compañeros/as de Espiral, con quienes pude compartir una cena la noche anterior. El día de los premios, el horario apretado y el corto tiempo disponible no me impidió conocer y charlar brevemente con algunos/as de ellos/as.
Tomé aquel día fotos y vídeos con mi móvil,  que fui compartiendo directamente a través de Twitter y de Ustream, así como mis opiniones. Comenté durante el acto, me levanté varias veces, e incluso fui citado elogiosamente por Alfonso, y desde la mesa en alguna ocasión. Compartí en Twitter mis opiniones e imágenes, pero no llegué a escribir ningún post en Discentia.

Comparación y conclusiones:

1. Los Premios:

Los premios han ganado en participación, popularidad, importancia y solemnidad. Las categorías están otrientadas ahora más a quién lo hace  y su nivel (alumnado, profesorado, colectivos, asociaciones, …) que a dónde se hace (la categoría blog de aula no existe, se mantienen blogs de centro y de biblioteca,…). El equipo entusiasta y desinteresado que los organiza sigue siendo básicamente el mismo, ayudado por voluntarios/as que se prestan a las revisiones y correcciones.

2. Yo:
De una postura curiosa, de espectador, de cronista a posteriori, he pasado a participante más activo, a cronista in situ, online, a interactuar con jurados y premiados/as, a compartir mi visión desde donde estoy. También, creo que, de lector, de comentarista, he pasado a amigo, o si no,”persona”, con respecto a los/as autores de blogs que me interesan.

De lo que esto significa intentaré hablar en mi próximo post. 
De este, si quieren, ustedes me dirán qué opinan.
Published in: on 3 abril 2011 at 6:37 pm  Comments (1)