Autobombo: SOY EL MEJOR

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Autorretrato 33Self portrait with coffee37 Autorretrato - MSKBPAutorretrato 35Selfportrait. Caricature. AutorretratoAutorretrato
autorretratos, un álbum en Flickr.
SOY EL MEJOR
Tras contemplar los congresos de partidos con su autoproclamación de candidatos de siempre, los premios Goyas con sus autorrevindicaciones de siempre, los deportes varios y su glorificación de los triunfos, de los de siempre, y hasta los tribunales que llaman supremos a los de siempre, HE decidido que voy a dedicar mis redes sociales al AUTOBOMBO.

SOY EL MEJOR
Al fin y al cabo las redes sociales son algo muy personal a lo que YO dedico MI tiempo libre, y aquí desgrano MIS ideas, MIS enlaces, MIS comentarios, MIS imágenes, a veces propios, a veces usados o encontrados, y que, además, no ME reportan más ganancia que la audiencia que ME concede libremente quien quiere leerMe.

SOY EL MEJOR

¿Y por que maltratar a MI audiencia con el AUTOBOMBO, un elogio desmesurado y público que hace uno de sí mismo?

SOY EL MEJOR

Pues miren, esto tiene que ver con otro autos, la AUTOBIOGRAFÍA y la AUTOESTIMA. (Les recomiendo que echen un vistazo a las palabras que comienzan por “auto”, resultan muy interesantes y muy actuales, como “autoritario”, “autonomía”, o la poco usada”autocrítica”).

SOY EL MEJOR

AUTOBIOGRAFÍA. 
Miren ustedes, YO llevo años padeciendo una autoestima baja. 
La misma autoestima baja que ME inculcaron desde pequeño midiéndoME, comparándoME, etiquetándoME, clasificándoME (ahora YO soy de edad “MEdia”, altura “MEdia”, estudios “MEdios”, sueldo MEdio y clase “MEdia”). 
Es esta la misma autoestima baja que padece mi Andalucía, la región donde nací y mi Canarias, aquella donde decidí vivir (ahora las llaman “Autonomías”). 
La misma autoestima baja que padece el país donde me tocó nacer (ahora lo llaman “Estado”).
Y, parece ser, la misma autoestima baja que padece ahora Europa, el continente en que nací (ahora la llaman “Unión”).

SOY EL MEJOR

AUTOESTIMA.
YO podría vivir mejor con la autoestima baja, si no fuese por la envidia que nos rodea, dentro y fuera.
Aquí se admite, quizás a la fuerza, pero se admite, que la grandeza venga de arriba, sea el apellido, la riqueza o el mismo cielo quien la concede, pero no se te ocurra decir que eres bueno en algo, porque entonces será misión sagrada de quien te rodea convencerte de que no es así, o que no vas a poder, o que te falta esto o aquello para poder decir


SOY EL MEJOR

Y fuera de aquí, nos alabarán por todo aquello que tenemos, arte, cultura, paisajes, clima, creatividad,  deporte, para luego rodearlo de peros e inconvenientes, algunos ciertos, otros muchos falsos tópicos y descalificaciones, como si viviésemos aquí por casualidad, como si no hubiésemos construido paso a paso todo aquello que nos permite decir


SOY EL MEJOR
Así que para que duela menos YO, como otros muchos, me he venido vistiendo de “falsa modestia” y de “conciencia culpable”. Comenzaba con un “no es para tanto…” y, si algo hacía mejor, ME sentía culpable de ser diferente, intentando integrarME en la mediocridad de otros lo más pronto posible para ser uno más. Pues no:

SOY EL MEJOR


YO ya me he cansado. Es cierto que no me verán -aún- gritando por la calle “¡SOY EL MEJOR!” pero sí que lo pondré aquí, en estos espacios que YO mismo construyo letra a letra, imagen a imagen:


SOY EL MEJOR



Mejor que ayer, mejor que siempre, mejor día a día, como mejores lo son la mayoría de las personas que conozco, como es mejor Canarias, o Andalucía, o España, o Europa. SOY, somos, son mejores, y nos lo hemos ganado a pulso, contra vientos y mareas, gritar


SOY EL MEJOR



Lo llamarán AUTOBOMBO, no ME importa, deben saberlo:


SOY EL MEJOR


(¿No saben que, aparte de opinar aquí, tengo un blog artístico, “Acuarelas y Apuntes”, que también publico mis retratos y acuarelas en Flickr, que he participado en “The Sketchbook Project”, que gané un premio de pintura al aire libre en 2009, que publico en Tumblr y Pinterest?


¿No?


Pues deberían saberlo. ¿Para que sirven las redes sociales sino para el AUTOBOMBO?. 
Ademas, deberían saberlo porque, no en vano 



SOY EL MEJOR

Si hasta me retratan los demás:

Portrait Pedro VillarubiaPedro VillarrubiaPedroPedro Villarrubia. for JKPPPedro Villarrubia for JKPPPedro Villarrubia
JKPP - pvillarubiaFor JKPP  pvillarrubiaPedro Villarrubiapedrovillarubia  for jkpppedrovillarubia2  for jkppThrowing everything at it
Pedropvillarrubia - Pedro VillarrubiaPedro Villarrubia for JKPPPvillarrubiaPedro VillarubiaPvillarrubia For Julia Kay's Portrait Party
PVillarrubia portraits / Mis retratos, una expo en Flickr.

Pedro VillarubiaPedro Villarrubia for JKPPPedroPvillarrubiaPedro Villarrubia for JKPPJKPP - pvillarrubia / Pedro Villarrubia (1)
JKPP - pvillarrubia / Pedro Villarrubia (2)Pedro Villarrubia for JKPPpedro villarrubia for jkppjkpp!pvillarrubiaPortrait #159 (revisited) EXPLORENorman and Pedro thinking...
pedro villarrubiaPedro VillarrubiaPedro VillarrubiaPedroPedro VillarrubiaPedroVillarrubia
PVillarrubia Portraits2, una expo en Flickr.
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Published in: on 24 febrero 2012 at 10:42 pm  Comments (7)  

¡"Neo-Potachovizables" del mundo, comenten!

Desde que comencé, allá por enero, esta aventura gráfico-social-educativa de los “Potachovizad@s” he recibido muchas peticiones. Y, aunque me sigue gustando “potachovizar” por sorpresa y sin avisar, he intentado, en la medida de lo posible, atenderlas, aunque también, seguramente, se me hayan olvidado otras, (y recuerdo ahora quienes me lo pidieron en AulaBlog10 de Avilés). Quizás otras personas no hayan sabido, querido, o atrevido, a pedírmelo. Y ya desde principios de este mes estoy recibiendo peticiones para ser “potachovizad@s”.
Aunque puedan no creerlo, a mí no me gusta repetirme, y detrás de cada “potachovización” intento no igualar, sino destacar la individualidad, personalidad y belleza personal de cada retratad@. Aunque puedan parecer iguales, cada avatar es diferente y personal.
Ahora, tentado a abandonar (son ya más de 500 personas) quiero cambiar algo el proceso: abandono los cristales opacos por gafas de cristales transparentes o ausentes de cristal, y el color azul por uno verde (que también podrá ser variado, acabo de terminar una en morado, y los azules aún abundan)
El motivo de este post es que creo que la mejor manera de saber quién quiere ser “potachovizado”, y les  recuerdo que, para mí, otros dirán otras cosas,”potachovizable” es toda persona interesada en:
“…actuar en la práctica -y en la plástica-, mirar más allá de los despachos, cambiar las cosas día a día, compartir lo que se hace, lo que se encuentra y lo que se opina, mantener viva la curiosidad, la ironía y el aprecio a los estudiantes…”
Pues eso, que la mejor manera que se me ocurre de solicitar ser potachovizad@ es dejar aquí su comentario, y hacerme llegar una foto o un enlace a una, lo suficientemente grande para poder hacerlo bien. (Y si no se atreven a hacerlo aquí, pueden hacerlo a través de mi Twitter, @pvil, aunque. eso sí, mi timeline empieza a ser tan numeroso que a veces me es difícil seguir todos los mensajes).
Eso sí, les ruego comprensión y paciencia, y les dejo con l@s últim@s “neo-potachovizad@s”: 
Published in: on 13 septiembre 2010 at 4:33 pm  Comments (57)  

¿Sombrero o Elefante?

La web nos lleva de un lado para otro:

En Twitter, un comentario de @Potachov me lleva a

Un post de Manuel Área “A contracorriente (1): Prefiero las cartas a los telegramas: No me gusta ni Facebook ni Twitter” 

Los comentarios en su blog me llevaron a otro post de Esperanza Román “Twitter: un paquidermo con muchas caras”

Que, a su vez, me recordó “Le Petit Prince”,  lo que tuiteé a su vez,

Y Esperanza me llevó al post de Mario Núñez “Los hombres ciegos y el elefante”.

Tras comentar allí, volvió la imagen a mi mente:

¿Es Twitter un sombrero,
 o una boa que se tragó un elefante?

De la complejidad a la simplicidad: 
De un post largo y complejo a una historia corta, 
De la multiplicidad de ideas a una imagen.

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Published in: on 13 septiembre 2010 at 1:37 am  Comments (5)  

Redes Sociales Educativas e Internet en el Aula (un post de 2008)

Hoy, hablando de la red #EABE10 Virtual, que creé hace unos días para “matar” el gusanillo de estar en ese evento en Guadix, y sobre #educachat, una iniciativa en Twitter de un chat en español sobre temas educativos, me vino a la memoria el post que publiqué en la red Internet en el Aula en abril de 2008, y que les copio a continuación íntegramente.

Y es que queda muy poco tiempo para que las redes Ning como la de Internet en el Aula o la del EABE10 que creé hace unos días pasen a ser de pago. Hay quien ya ha empezado a buscar redes gratuitas alternativas, o a reunir patrocinio para mantener las que crearon en Ning.

Hace más de dos años yo me preguntaba:

¿Será alguien capaz de crear con un sistema similar (Ning, Elgg, Moodle, Drupal) una red social que conecte profesorado, alumnado y familias en torno a la educación?
Este Congreso, pero sobre todo el tiempo, siempre el tiempo, lo dirán.


El tiempo ha empezado a decirlo. Los datos han cambiado desde entonces. Internet en el Aula hoy tiene 5495 personas de todo el mundo, el número de redes Ning será mucho mayor, pero lo cierto es que, dos años después, mucho de lo escrito entonces sigue siendo válido. Aquí está mi post:
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Ya conocen, claro, la convocatoria del I Congreso Internet en el Aula, que a algunXs, como yo, nos tiene ocupadXs últimamente y nos hace abandonar otras tareas, como la de escribir periódicamente en mi blog Discentia. Pero no es el Congreso en sí, con toda su importancia, al menos de momento, lo que me tiene abstraido y en vela, sino esta red social educativa que con el mismo nombre Internet en el Aula, creó en Ning en marzo el bueno de José Luis Cabello.
No son nuevas las redes sociales para mí. Como buen discente, la curiosidad me ha llevado de la Red Social Sociedad y Tecnología, mi primera red, creada con Elgg, a las redes Ning, donde, acabo de mirar, estoy suscrito a 23 redes distintas, entre ellas, Ning in Education, Educación y NTICs, EduBloggerWorld, ArtEducationOnline, o ComicArtSchool, e Internet en el Aula, entre ellas.


Anteriormente, sólo por curiosidad, me había unido a otras más famosas como Myspace (sí, también soy amigo de Tom) o Facebook, pero el idioma de Shakespeare, siempre tan ajeno a uno, y la multiplicación de usuarios, de anuncios, gadgets, walls y superwalls me lo ponen muy difícil, y como en aquellas salas de chat que he entrado alguna vez, en poco tiempo termino saliendo silenciosamente. Quedan para mí lejos, por ahora, ¿quién sabe?, otras iniciativas como OpenSocial, Orkut, Windows Live…


Pero volviendo a Internet en el Aula, su rápido crecimiento, con 1089 “members” hasta ahora, como yo, con sus propios blogs, 28 grupos (no se pierdan el mío, Artística Educación), 18 debates (discusiones) abiertos en su Foro, indica la vitalidad que puede tener este recurso, caracterizado además porque sus contenidos, en gran mayoría son públicos y accesibles para cualquier curioso, como yo.


Ning, que según se cuenta en su blog, supera ya las 200.000 redes (a mí me salen sólo más de 20.000 en mis cuentas, lo que tampoco está mal, pero supongo que ellos tienen más datos)

comienza ya a ser una red de gran amplitud, gratuita y libre, al menos de momento, en redes educativas, pese a que yo no consiga encontrarla en este “mapa del tesoro” de las Comunidades online:




¿Será éste un modelo factible de red social educativa, o quedará en una iniciativa impulsada por un Congreso puntual?
¿Será alguien capaz de crear con un sistema similar (Ning, Elgg, Moodle, Drupal) una red social que conecte profesorado, alumnado y familias en torno a la educación?
Este Congreso, pero sobre todo el tiempo, siempre el tiempo, lo dirán.

Saludos

Published in: on 16 mayo 2010 at 2:12 am  Comments (1)