>Panoramas desde la Gomera

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A veces no me basta con una foto para reflejar un lugar o una vista.
Por eso, desde que tuve cámara digital y venía con un programa para unir varias fotos en una sola me suelo plantar en un sitio, saco varias fotos, y luego las uno como en un puzzle, y las veo en su conjunto. Y lleva su tiempo, no crean.
Existe mucho software específico para elaborar panoramas, como Hugin, Autopano, Autostitch y otros que recomiendan en el mismo blog de Panoye, o en la web panoramas.dk, pero yo reconozco que sigo usando ese programa que me vino con mi primera cámara, Canon PhotoStitch.
En mi reciente viaje a la isla de la Gomera he hecho otra vez lo mismo: pararme en muchos sitios y realizar varias fotos. La Gomera es una isla repleta de miradores y de lugares que visitar.
Reúno aquí varias de esas vistas que he subido a Flickr en un album, “La Gomera – Panoramas”. También añado algunas de ellas que he subido a mi página en Panoye, una web que permite subirlas desde Flickr, localizarlas en Google Maps, insertar su código en un blog o web y verlas como en una animación. Existen otras webs, como Panoramio, del mismo Google, que permiten localizar las fotos, pero esta de Panoye me gusta más, por especializarse en panoramas (y estar menos sobrecargada, por ahora).

Espero que les guste. Y que no les mareen.

Valle Gran Rey 1 - La GomeraBarranco de Arure - La GomeraDegollada de Peraza 1 - La GomeraRoque de Imada - La GomeraPlaya de Hermigua - La GomeraTorre del Conde, San Sebastián - La Gomera
Degollada de Peraza 2 - La GomeraVallehermoso - La GomeraRoque Agando 2 - La GomeraDrago de Agalán - La GomeraRoque Agando 1 - La GomeraMirador de Alojera - La Gomera
Playa de Alojera - La GomeraRoque Rejo - La GomeraMirador de los Roques - La GomeraCharco del Conde - La GomeraValle Gran Rey 2- La Gomera

La Gomera – Panoramas, a set on Flickr.

http://www.flickr.com/apps/slideshow/show.swf?v=71649

Mis panoramas en Panoye.com: 

Torre del Conde, San Sebastián – La Gomera
http://www.panoye.com/embed/2888

Playa y barranco de Hermigua – La Gomera
http://www.panoye.com/embed/2889

Vallehermoso – La Gomera
http://www.panoye.com/embed/2886

Valle Gran Rey 1 – La Gomera
http://www.panoye.com/embed/2882

Charco del Conde – La Gomera
http://www.panoye.com/embed/2891

Roque Agando 2 – La Gomera
http://www.panoye.com/embed/2884

Mirador de los Roques – La Gomera
http://www.panoye.com/embed/2885

Degollada de Peraza 1 – La Gomera
http://www.panoye.com/embed/2887

Roque de Imada – La Gomera
http://www.panoye.com/embed/2892

Barranco de Arure – La Gomera
http://www.panoye.com/embed/2890

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Published in: on 25 abril 2011 at 3:37 am  Comments (2)  

>Por qué me presento a los V Premios Espiral Edublogs 2011

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En mi post anterior, “Los Premios Espiral”, ya anunciaba mi intención de presentar este blog, “Discentia”, a la V edición de los Premios Espiral 2011 de blogs educativos, y que mi intención era explicar aquí mis razones para ello.
La razón principal para presentarme es la falta de categoría de este blog.
Me explico: los blogs, en casi todo tipo de premios, se asignan por categorías, en este caso, las hay de profesores, de alumnos, de centro,…,  lo mejor es verlas en las propias bases de estos Premios.
Sí, es cierto, soy profesor, pero según las bases, “Discentia” no tendría la categoría de blog del profesor/a porque este blog es individual, pero:
– NO “está relacionado con un área o asignatura”.
– NO “ofrece recursos para otros profesores”.
– NO “Elabora materiales didácticos”.
– NO “Tiene un marcado contenido educativo”.
Desde que comencé a escribir en este blog el año 2006, tuve claro que lo dedicaría a aprender, al aprendizaje y a los/as aprendices, y que yo me consideraba, y me considero, uno de ellos. 
¿Podría entonces considerarse “Discentia” un “blog de alumno”?
Pues no, ya que aquí:
– NO “publican los alumnos y alumnas junto a su profesor o profesora”.
– NO “cuelgan actividades y ejercicios, bien sea colectivos o individuales”.
Y además: “No se admitirán a concurso blogs de alumnos o alumnas individuales”.
Así que está claro, con las bases en la mano, a este blog le falta categoría para presentarlo.
Pues bien, repito, esta es la razón principal para presentarlo.

Materias, aulas, alumnos, profesores, recursos, materiales, actividades,…
¿Es eso la Educación? ¿Es “sólo”eso un “blog educativo”?
¿Dónde quedan la investigación el debate, la interdisciplinariedad, internet, la relación social, la vida misma?

Miren, he tenido la suerte de ser seleccionado por un sistema antiguo para una asignatura antigua, el Dibujo Técnico, y que, sobre la marcha, me cambiasen las reglas y las materias, que tuviese que impartir distintos niveles y me tuviese que familiarizar con nuevas tecnologías y métodos de comunicación, que tuviese que cambiar de aulas y recursos, de alumnado y de materiales. Vivo de esto, y me atengo a las vetustas reglas que me imponen, pero tengo claro que la EDUCACIÓN va mucho más allá de materias, aulas y jerarquías educativas, de actividades y recursos. Va más, creo yo, de debates y expresión, de comunicación, de investigación, de creatividad, de proyectos reales y de tareas conjuntas.
La otra, la “educación” trata siempre de transformar lo que se encuentra en “aulas“,”materias” y “actividades“, de asimilar lo asimilable, y así añade “digital” a lo existente y da así la apariencia de cambiar las cosas: “libro digital”, “pizarra digital”, “actividades digitales”, “aula digital”,…
¿Qué es, pues, un blog de profesor/a, su “cuaderno digital”, su “aula digital”, su “biblioteca digital de enlaces”, sus “apuntes digitales”,…?
Yo no lo creo así.
Un blog es un espacio, en el espacio. Capaz de muchas cosas. Más educativo cuanto más versátil, activo y comunicativo. Indefinido, indefinible, inseguro, emocional, creativo, relacional, e interdisciplinario.
Así lo veo yo. Así uso yo “Discentia”. Y miren por dónde, por un error, acabo de escribir “Disentia”, porque “disiento” de poner vallas al espacio, o conformarme con un futuro que quiere volver al siglo XIX con luces de colores y pantallas brillantes.
Por ello me presento, presento este blog “Discentia” a los V Premios Espiral Edublogs 2010.
Creo que unos premios de blogs educativos deben ir más allá de la realidad de aulas, materiales y de la categorización alumnado/profesorado/padres.
“Disiento”.
 Di “siento”.
@pvil: Siento decirlo: quizás sólo sienta decirlo. #seispalabras
@pvil Siento decirlo: si consigo sentir, aprenderé. #seispalabras
@pvil: Siento decirlo: a veces me equivoco. #seispalabras
@pvil: Siento decirlo: el amor necesita valor. #seispalabras
@pvil: Siento decirlo: no cambiaremos el mundo. #seispalabras
@pvil: Siento decirlo: mi generación está vieja. #seispalabras
(Twitter, “tuits” míos del 17-04-2010)

Postdatas: 
1. Resultaría curioso analizar las diferencias de modelo entre lo que consideran blogs educativos diferentes certámenes (Premios Espiral, Bitácoras, del ITE, de Educar,…).
2. En las instrucciones del premio incluyen un tutorial sobre cómo utilizar el programa Jing y subir la captura del blog a su screencast para proporcionar una URL válida. Considero que lo más útil es incluir esa captura en el propio blog, así que la añado aquí:
Y la URL será: 
Published in: on 4 abril 2011 at 12:18 am  Comments (4)  

>Primaverizarse

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P.R.I.M.A.V.E.R.I.Z.A.R.S.E


Hace casi un año publiqué un post, “Primaverizados”, donde explicaba por qué había decidido llenar de primavera las caras de la gente, así que hoy no me voy a extender en ello.

Lo que quiero es facilitar a quienes quieran y puedan hacerlo, el “primaverizarse”.

Tampoco es este exactamente un tutorial. Ya expliqué en “How to Potachovizace yourself” (por cierto, que hoy he decidido sustituir al “personaje”original por alguien más de mi gusto.

Además, a aquel post le he añadido lo que sigue, que es un resumen breve de lo necesario para realizar el proceso, basado en el de la propia potachovización descrita allí:

La primaverización consiste, básicamente, en sustituir las gafas y portátil por otro modelo floreado,  añadir un fondo de flores, y si se quiere, igualmente una ropa estampada de flores. 
Necesitaremos las gafas y portátil “primaverizados”:
Tras proceder a colocar las gafas, cambiar el fondo y la ropa, nuestro personaje quedaría más o menos así:

Espero que les haya sido de utilidad.

Saludos.

Published in: on 2 abril 2011 at 2:43 am  Comments (2)