Stephen Downes, redes, organizaciones y la Scrap House

Estas tres mujeres, Esperanza en Corto y Cambio, Dolors en elearning 2.0 y Maru en su blog ya lo han comentado, pero no me resisto a dejar pasar la oportunidad de traer aquí las palabras e imágenes de Stephen Downes, a quien tuvimos la suerte de conocer en persona en Madrid en el CIEA (¿recuerdan?).

Al domingo encontré a Downes en su artículo «The Future of Online Learning: Ten Years On» revisitando sus predicciones sobre el elearning de hace diez años, planteando las de los próximos 10 y rematando con… ¡ 148– si no he contado mal- referencias a artículos sobre el tema!

Al día siguiente, Downes estuvo en Second Spain, y allí presentó dos vídeos sobre el Aprendizaje en red dentro de las organizaciones, estableciendo cuatro criterios sobre las redes:
– Apertura
– Diversidad
– Autonomía
– Conexion o interactividad

Criterios que, me temo, no cumplen la mayoría de las instituciones educativas y políticas y hasta deportivas que conozco por aquí. Mucho habrá que cambiar para llegar a ello. Les dejo con sus vídeos, subtitulados por Esperanza, Maru, y no sé si Dolors también:

Stephen Downes in Second Spain (I) – 17 noviembre 2008

Stephen Downes in Second Spain (II) – 17 noviembre 2008

La mención de Downes a la construcción de un edificio me han llevado también a la «Scrap House» la construcción en California de una casa con materiales de chatarra, cuyo documental vi precisamente por estos días. Una casa con dos ideas claras: usar materiales de desecho y hacerlo en un plazo y espacio limitados, con distintos equipos de trabajo, de recogida, de diseño, de construcción, de financiación.

En el documental se apreciaba que la mayor tensión se producía entre los que asumían los roles tradicionales de la construcción, arquitectos y contratistas, pero que quienes recogían los materiales, levantaban la casa, aportaban ideas, disfrutaban con su efecto final y con el proceso. En el documental se ve mejor esto, pero no teniéndolo, les dejo con un vídeo del resultado final:

Stephen Downes, redes, organizaciones y la Scrap House

Estas tres mujeres, Esperanza en Corto y Cambio, Dolors en elearning 2.0 y Maru en su blog ya lo han comentado, pero no me resisto a dejar pasar la oportunidad de traer aquí las palabras e imágenes de Stephen Downes, a quien tuvimos la suerte de conocer en persona en Madrid en el CIEA (¿recuerdan?).

Al domingo encontré a Downes en su artículo «The Future of Online Learning: Ten Years On» revisitando sus predicciones sobre el elearning de hace diez años, planteando las de los próximos 10 y rematando con… ¡ 148– si no he contado mal- referencias a artículos sobre el tema!

Al día siguiente, Downes estuvo en Second Spain, y allí presentó dos vídeos sobre el Aprendizaje en red dentro de las organizaciones, estableciendo cuatro criterios sobre las redes:
– Apertura
– Diversidad
– Autonomía
– Conexion o interactividad

Criterios que, me temo, no cumplen la mayoría de las instituciones educativas y políticas y hasta deportivas que conozco por aquí. Mucho habrá que cambiar para llegar a ello. Les dejo con sus vídeos, subtitulados por Esperanza, Maru, y no sé si Dolors también:

Stephen Downes in Second Spain (I) – 17 noviembre 2008

Stephen Downes in Second Spain (II) – 17 noviembre 2008

La mención de Downes a la construcción de un edificio me han llevado también a la «Scrap House» la construcción en California de una casa con materiales de chatarra, cuyo documental vi precisamente por estos días. Una casa con dos ideas claras: usar materiales de desecho y hacerlo en un plazo y espacio limitados, con distintos equipos de trabajo, de recogida, de diseño, de construcción, de financiación.

En el documental se apreciaba que la mayor tensión se producía entre los que asumían los roles tradicionales de la construcción, arquitectos y contratistas, pero que quienes recogían los materiales, levantaban la casa, aportaban ideas, disfrutaban con su efecto final y con el proceso. En el documental se ve mejor esto, pero no teniéndolo, les dejo con un vídeo del resultado final:

Alejandro Piscitelli en Internet en el Aula

(Ya ven, hace un rato me despedí,… y ahora… pero… es que soy incorregible, y me iba a pasar todo el mes pensando…)

Pues sí, don Alejandro Piscitelli, desde hace pocos días, está también en la red Internet en el Aula. Para quienes no estuvieron, o no lo saben, en el reciente (bueno, ya no tanto) Congreso Internet en el Aula impartió-compartió una conferencia desde Santander que comenzó con su experiencia en el portal educ.ar en Argentina, para llegar mucho más allá, hasta la evolución y futuro de la educación en Internet.

Espero no me tomen por simplista por decir que, para mí, la suya fue una de las mejores intervenciones que oí en este Congreso. Aún no está disponible en la página oficial, pero Fernando Santamaría, en su imprescindible blog Gabinete de Informática ya compartió un adelanto de sus palabras:

Pero además, como buen bloguero e internauta, podemos leer sus propias impresiones de primera mano:

– Cara a cara con el desafío docente. El encuentro virtual/presencial en Santander. Escribir/enseñar en colores y leer/ser leído en blanco & negro en su blog Filosofitis (subtitulado Tomándonos en solfa a la filosofía y en serio a todo lo demás).

– Internet en el aula: virtual y presencial en el propio portal educ.ar.

Yo me temo que tan sólo puedo compartir, aparte de mi admiración, el dibujo que le hice mientras yo asentía repetidas veces a sus acertadas palabras.

Todo un placer, don Alejandro.

Alejandro Piscitelli en Internet en el Aula

(Ya ven, hace un rato me despedí,… y ahora… pero… es que soy incorregible, y me iba a pasar todo el mes pensando…)

Pues sí, don Alejandro Piscitelli, desde hace pocos días, está también en la red Internet en el Aula. Para quienes no estuvieron, o no lo saben, en el reciente (bueno, ya no tanto) Congreso Internet en el Aula impartió-compartió una conferencia desde Santander que comenzó con su experiencia en el portal educ.ar en Argentina, para llegar mucho más allá, hasta la evolución y futuro de la educación en Internet.

Espero no me tomen por simplista por decir que, para mí, la suya fue una de las mejores intervenciones que oí en este Congreso. Aún no está disponible en la página oficial, pero Fernando Santamaría, en su imprescindible blog Gabinete de Informática ya compartió un adelanto de sus palabras:

Pero además, como buen bloguero e internauta, podemos leer sus propias impresiones de primera mano:

– Cara a cara con el desafío docente. El encuentro virtual/presencial en Santander. Escribir/enseñar en colores y leer/ser leído en blanco & negro en su blog Filosofitis (subtitulado Tomándonos en solfa a la filosofía y en serio a todo lo demás).

– Internet en el aula: virtual y presencial en el propio portal educ.ar.

Yo me temo que tan sólo puedo compartir, aparte de mi admiración, el dibujo que le hice mientras yo asentía repetidas veces a sus acertadas palabras.

Todo un placer, don Alejandro.